Onderwijsvisie

Het team van de CBS Klingelenburg heeft zijn visie geformuleerd ten aanzien van de levensbeschouwelijke, pedagogische en onderwijskundige identiteit.

Visie op levensbeschouwelijke identiteit:

·         Uitgaan van de bijbel: ieder is een uniek schepsel van God;

·         De kinderen geraakt laten worden door het geloof / het verhaal van de bijbel;

·         Zichtbaar in relaties;

·         Leren kritisch te staan t.o.v. jezelf, de maatschappij en het wereldgebeuren;

·         Praktisch uit zich dit in vertellen, zingen, lezen, bidden en het samen vieren van maandopeningen;

·         Leren respect te hebben voor andere levensovertuigingen of inzichten.

Visie op pedagogische identiteit:

·         Sociaal besef ontwikkelen / leren samenwerken;

·         Samen waarden ontdekken en normen stellen;

·         Zelfstandigheid / zelfredzaamheid;

·         Kritisch zijn / keuzes leren maken;

·         Leren voor jezelf op te komen, zonder dat dit ten koste gaat van anderen (binnen een veilige school).

Visie op onderwijskundige identiteit:

·         Een hoog verwachtingspatroon;

·         Onderwijs op niveau: uitgaan van de groep met hulp aan de zwakke leerling en mogelijkheden voor de betere leerling en                      uitgaan van de onderwijsbehoeften van de leerlingen;

·         Gericht op kennisoverdracht, maar ook op de sociaal/emotionele ontwikkeling;

·         Begeleidende leerkrachten, niet louter leidinggevend/opleggend;

·         Aandacht voor de expressievakken.

Deze visie speelt een rol bij elke beslissing die  het team neemt en is de leidraad voor elk handelen.